张掖市特殊教育学校

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教师成长

以爱为源 润泽生命
本文发表于《甘肃教育》2015年第7期
2015-4-29 08:40
浅谈制度文化对特殊需要学生
浅谈制度文化对特殊需要学生 行为习惯养成的影响 培智低段学习小组 一、课题提出的背景 特殊教育对象在感知、记忆、思维、情绪与行为等方面表现出的特殊性,直接或间接地带来了在校园文化建设方面的特殊要求或特殊考 ...
2014-4-27 10:00
《滥竽充数》说课稿
《滥竽充数》说课稿 聋部高年级组 刘勇 在我们的生活中,总有那么一些混在行家里面不懂装懂,不会装会,没有真才实学的人,或者常常昧着良心、以次充好,欺骗我们的小贩。今天我说的这一课,就是反映这一现象的寓言故 ...
2014-4-25 09:00
让教学网站更好地服务于聋校教学
让教学网站更好地服务于聋校教学 聋部高段学习小组 根据学校安排,我们学习小组的白思军主任依靠他主持的课题《聋校信息技术教学网站的建设与应用研究》上了一节公开课,以此来推进课题的有效开展与实践。下面,我们 ...
2014-4-24 11:00
《滥竽充数》课例点评
《滥竽充数》课例点评 聋部高段学习小组 11月29日上午第一节课,我们学习小组的刘勇老师为我们展示了一节八年级语文教学课,内容是《滥竽充数》。我们感觉到这一节课准备充分,教学形式和方法多样,讲解恰到好处, ...
2014-4-24 10:00
《智障儿童个别化教育教学研究》的理论与实践成果
《智障儿童个别化教育教学研究》的理论与实践成果 培智高段学习小组 一、课题提出的背景 自2009年秋季学校正式招收智障儿童,开办培智教育,我校也由单一的聋教育发展为兼聋教育、培智教育为一体的综合性的特殊 ...
2014-4-24 10:00
《认识线段》课后反思
《认识线段》课后反思 张掖市特殊教育学校 贾菊花 6月6日,我在聋部三年级上了《认识线段》这一课。在备课时,我拟定了以下教学目标:一是让学生初步认识线段,知道线段的特征、会用刻度尺画线段。二是联系生活实际, ...
2014-4-23 11:30
《认识线段》点评
《认识线段》点评 聋部中段合作学习小组 6月6日上午,贾菊花老师在聋部三年级上了一节数学课,内容为《认识线段》。听课后,我们合作小组进行了集体评议,大家一致认为,本节课中贾老师以个别化教学和打造高效课堂 ...
2014-4-23 11:29
《认识线段》说课稿
《认识线段》说课稿 一、说教材 《认识线段》是聋部三年级数学第三单元的教学内容。线段是几何初步知识中比较抽象的概念,学生是第一次接触这个概念。这一部分内容即是对前一节内容—— “直线”相关知识延伸,又是后 ...
2014-4-23 11:28
《钟面的认识》课例点评
《钟面的认识》课例点评 培智高段学习小组 5月6日上午第三节课,我们学习小组的周主任为我们展示了一节培智四年级生活数学课,内容是《钟面的认识》。我们感觉到这一节课课前准备充分,教师的教学组织形式多样,体现 ...
2014-4-23 11:27
《钟面的认识》教后反思
《钟面的认识》教后反思 《钟面的认识》是培智四年级生活数学第三单元的教学内容,是学生建立时间观念的初次尝试,也是本册教学的难点。 钟表对智障学生既熟悉又陌生,熟悉是因为他们在生活、学习中离不开时间,陌生 ...
2014-4-23 11:26
《钟面的认识》说课稿
《钟面的认识》说课稿 一、说教材 《钟面的认识》是培智四年级生活数学第三单元的教学内容,本单元主要是让学生了解钟表的用途,知道钟面上有12个数,能区分时针、分针,掌握认识整时的方法。本单元教学内容计划6课 ...
2014-4-23 11:10
《自选商场》仿(说)写练习课后反思
《自选商场》仿(说)写练习课后反思 武爱琴 上周五,在小组成员的配合及帮助下,我完成了小组公开课。教学内容为语文第六册第16课《自选商场》仿写练习。根据大纲要求和本班学生的实际情况,我将本节课的教学重难点 ...
2014-4-23 11:05
对我校《沟通与交往》课程的实践与思考
对我校《沟通与交往》课程的实践与思考 聋部低段学习小组 九月十一日第三节课凌主任在七年级上了一堂交往课,这堂课是我们“《沟通与交往》课程实施方式研究”课题组在《沟通与交往》课课程教学模式上的一次探索与实 ...
2014-4-23 11:00
《自选商场》仿写练习课例点评
《自选商场》仿写练习课例点评 聋部低段合作学习小组 5月24日上午第二节课,武爱琴老师按照教科研中心的安排,在组内上了一堂《自选商场》这一课的仿写练习。听课后,我们组内进行了集体评课,总体认为本节仿写练习课 ...
2014-4-23 10:00
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