张掖市特殊教育学校

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三大课程(三)语言训练课程
  17、 对他说话: 请尽量充实他的词汇。与他玩时,要亲切的对他说话。  18、 教他单字:反复教他单字也不失为好方法。每天指着家具对他说“这是~”  19、 检查他能了解的词汇:如此教导下他到底懂了多少?让他 ...
分类:    2014-5-9 22:17
三大课程(二)运动课程
  10、矫正骨骼的运动 :让孩子趴着,手放在其腹部及腰际处左右摇动。让他盘腿而坐,母亲则坐在孩子的身后,从背部支撑住身体,双手从孩子头的两侧夹住,用点力将孩子的身体往上抬似的让孩子的身体慢慢的往后仰。最 ...
分类:    2014-5-9 22:16
三大课程(一)感觉训练课程
  1、 玩能够维系母子感情的游戏:妈妈与孩子玩身体接触的游戏非常重要。抱起孩子一直转,或是面对面玩划船的游戏,或是背着他,模仿摔交的游戏,或是与孩子一起荡秋千。要多制造与孩子有肌肤接触的机会,但是不能 ...
分类:    2014-5-9 22:15
培养智障儿童的交往能力
  1、营造良好的交往环境。  宽松、包容、民主、友爱的氛围,是智残儿童进行交往的环境基础,是必备的外部环境之一,因此,教师应该重视班级整体环境氛围的营造,让其他儿童都能以宽广的胸怀接纳他们,让他们感受 ...
分类:    2014-5-9 22:12
手语学习——数字 字母篇
分类:    2013-12-28 15:34
手语学习——姓氏民族篇
分类:    2013-12-28 15:33
手语学习——问候篇
分类:    2013-12-28 15:32
手语学习——介绍篇
分类:    2013-12-28 15:31
手语学习——交通篇
分类:    2013-12-28 15:30
手语学习——住宿 就餐篇
分类:    2013-12-28 15:29
手语学习——购物篇
分类:    2013-12-28 15:27
手语学习——邮政 天气 美容美发
分类:    2013-12-28 15:26
手语学习——就医 银行篇
分类:    2013-12-28 15:25
手语学习——旅游休闲 文娱体育
分类:    2013-12-28 15:23
手语学习——空间 时间 事物性质
分类:    2013-12-28 15:22
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